Domeniul Educatiei non-formale 

​Definitia educatiei non-formale: 

​Conform Legii Educatiei Nationale nr. 1/2011, invatarea in contexte non-formale este considerata ca fiind invatarea integrata in cadrul unor activitati planificate, cu obiective de invatare, care nu urmeaza in mod explicit un curriculum si poate diferi ca durata.

​

 
Acest tip de invatare depinde de intentia celui care invata si nu conduce in mod automat la certificarea cunostintelor si competentelor dobandite.

Educatia non-formala cuprinde totalitatea actiunilor si influentelor educative structurate, organizate si institutionalizate, dar desfasurate in afara sistemului de invatamant.

✓ Caracteristicile educatiei non-formale: ​

Caracteristicile educatiei non-formale:
​- actiunile incluse in acest perimetru se caracterizeaza printr-o mare flexibilitate, oferind o mai buna posibilitate de pliere pe interesele si posibilitatile celor care participa la actul educativ;
- au caracter facultativ sau optional;
- presupune mai multe tipuri de activitati, organizate de specialisti; 
-participantii sunt implicati in proiectarea, organizarea si desfasurarea acestor activitati;
- nu se pun note, nu se face o evaluare riguroasa;
- permite largirea orizontului cultural, imbogatirea cunostintelor din anumite domenii, dezvoltarea unor aptitudini si interese speciale; 
- se valorifica aptitudinile si interesele participantilor;
​ - poate fi o cale de ajutor pentru cei cu sanse mici de a accede le o scolarizare normala (persoane defavorizate, tineri in deriva, persoane cu nevoi speciale). ​

✓ Optiuni metodologice de desfasurare a educatiei non-formale

✓ Optiuni metodologice de desfasurare a educatiei non-formale: 
- centrata pe continut (de ex. planificarea bugetului familiei, utilizarea instrumentelor financiare etc.);
- centrata pe problemele vietii cotidiene;
- pentru constientizare (de ex. in vederea cunoasterii si respectarii drepturilor si libertatilor individuale);
- educatia umanista (de ex. cultivarea unei imagini corecte despre sine, increderea in capacitatile de initiativa, de creatie si decizie).

✓ Competentele si atitudinile dezvoltate in cadrul invatarii nonformal

✓ Competentele si atitudinile dezvoltate in cadrul invatarii nonformale includ: competente interpersonale, capacitatea de lucru in echipa, increderea in sine, disciplina, responsabilitatea, capacitati de planificare, coordonare si organizare, competente de gestionare a proiectelor, capacitate de a rezolva probleme practice etc. Intrucat aceste competente au relevanta crescuta in dezvoltarea personala a individului, contribuind deopotriva la participarea activa in societate si pe piata muncii, acestea sunt complementare celor achizitionate prin educatia formala.

Vizualizeaza cursurile noastre (prezenta la curs 5 - 10% sau la distanta, in functie de solicitari)

Daca doresti sa te inscrii la cursurile noastre si nu poti ajunge in Bucuresti, reprezentantii nostri vor lua legatura cu tine.Trimite pe mail numarul de telefon si te sunam noi. Inscrie-te la cursurile noastre si fii unul dintre ei! Alege orasul care te avantajeaza. Iti vom fi alaturi pe tot parcursul cursului.

View More